-
Tiers-lieux : là où l’open coule de source (3)
Quelles sont aujourd’hui les motivations de ceux qui « habitent » ces laboratoires d’un monde à « re-panser » pour que nos futurs soient plus solidaires ?
-
Tiers-lieux : là où l’open coule de source (2)
Quelle est la genèse de ces espaces d’un nouveau genre, qui se sont développés avec l’avènement de la civilisation numérique et l’essor de l’économie collaborative ?
-
Tiers-lieux : là où l’open coule de source (1)
Qui sont celles et ceux qui « habitent » les tiers lieux, ces espaces tout à la fois laboratoires de la ville, du terroir et du travail de demain ? État des lieux.
-
À Tarbes, la lente appropriation d’un quartier par ses habitants
Le Comptoir des services a l’ambition de créer de l’emploi pour les habitants du quartier de Laubadère en les impliquant dans cette démarche de longue haleine.
-
Lycée Cognacq-Jay : accompagner vraiment les élèves
Outre la gratuité des études, le lycée privé professionnel Cognacq-Jay d’Argenteuil a mis en place un accompagnement au plus près des élèves. Reportage photo.
-
Afrique du Sud : danser pour panser le monde
En Afrique du Sud, l’attention à l’autre, qu’il habite dans des townships ou des zones rurales éloignées de tout, passe par la culture, notamment la danse.
-
Les étoiles de Sidi Moumen brillent sur le quartier
Lieu de découverte et de formation aux arts et à la scène, ce centre vise à désenclaver les populations d’un des quartiers les plus pauvres de Casablanca.
-
Lia Rodrigues : danser pour devenir citoyen
La chorégraphe brésilienne Lia Rodrigues a installé sa compagnie dans la favela da Maré, à Rio de Janeiro, où elle forme de futurs danseurs professionnels.
-
Buru Mohlabane : dans les townships, la danse sauve des vies
En inculquant des valeurs d’effort et de fierté de soi-même auprès des plus jeunes, la compagnie Via Katlehong fait de la danse pantsula un médium émancipateur.
-
Kliptown Youth Program : dans le township, tout pour l’éducation
Le Kliptown Youth Program permet à des dizaines de jeunes de ce quartier déshérité d’intégrer l’université, à des milliers de terminer leur cursus secondaire.
- 1 sur 2
- suivant ›