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Du care à l’éducation, changer les a priori de l'accompagnement
Entretien croisé de la philosophe Sandra Laugier et du chercheur François Taddéi sur la nécessité de construire nos pratiques avec les personnes plutôt qu’à leur place.
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Solid’Art’Isthme : la musique au rythme des différences
À Nice, l’école Bubble Art accueille gratuitement dans ses cours de musique des enfants atteints de troubles sévères de l’apprentissage aux côtés d’autres enfants.
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Blue Birds : de 7 à 97 ans, la photo pour se redonner confiance
Reportages au cœur d’ateliers photo au sein d'un EHPAD de Marcq-en-Barœul dans le Nord et dans une classe de primo arrivants d’un collège de Bondy en Seine-Saint-Denis.
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Redonner la vie au quartier avec tous, c’est Tout autre chose
Face à la gentrification qui ronge la capitale, cette association développe autour d’un restaurant solidaire un art de vivre ensemble, sans distinction de classe sociale.
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Osons ici et maintenant avec des jeunes en transition
L’association Osons ici et maintenant remobilise des jeunes de 18 à 30 ans pour construire un projet de vie lié à la transition écologique et sociale.
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Un service civique adapté à la réinsertion
Proposé par l'association Grandir Dignement, le service civique adapté aide à se réinsérer des jeunes entre 16 et 25 ans ayant eu des conflits avec la Justice.
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Julie Chabaud : « piloter sa vie par le sens »
Et si le monde de la transition écologique mettait les jeunes en situation de capacité grâce à l’invention d’un « Do-it-yourself together » ?
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François Taddéi : le numérique pour apprendre ensemble
D’un GPS de la connaissance à la valorisation de « mentors », des pistes pour permettre au numérique de faciliter le partage des savoirs et savoir-faire.
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La transmission de mémoires entre générations
De Mots croisés à Nos Mémoires vives en passant par Globe Conteur : quand des initiatives font partager des souvenirs et histoires des aînés aux plus jeunes.
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Au-delà du confinement, les défis des acteurs de la pédagogie
De la validation des cursus aux leçons à tirer, les enjeux de « l’après confinement » d’organismes de formation et d’enseignement auprès de publics fragilisés.
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